Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh penggunaan Mikrotik Bridge terhadap manajemen pemakaian bandwidth dengan melakukan analisa terhadap besar pemakaian bandwidth yang diterima client dan membuat perbandingan grafis berdasarkan hasil hitungan standar deviasi. Desain ini dibuat untuk membandingkan pemakaian bandwidth pada jaringan yang menggunakan Mikrotik dengan jaringan tanpa Mikrotik. Dalam penelitian ini peneliti membuat desain topologi menggunakan Mikrotik sebagai bridge dengan menempatkannya antara server dengan client untuk menjembatani proses pertukaran data. Oleh karena itu, sebuah jaringan memerlukan manajemen pemakaian bandwidth yang baik, sehingga dapat mengatur lalu-lintas data tepat sasaran dalam waktu cepat dan efisien, tanpa mere-konfigurasi jaringan dari awal. Namun, pada jaringan yang sudah kompleks, re-konfigurasi dari awal bukan hal mudah dan memakan waktu lama serta menghabiskan banyak biaya. Permasalahan ini sering diselesaikan dengan melakukan perbaikan dan rekonfigurasi jaringan dari awal serta membuat penggunaan bandwidth yang lebih teratur. Permasalahan ini diakibatkan belum adanya manajemen penggunaan bandwidth. Permasalahan dalam sebuah jaringan komputer adalah proses pengiriman data lambat, rusak dan tidak sampai ke tujuan. Moreover, applying the same service set identifier and password to both wireless routers allows users to handover between two wireless networks without having to re-register and reconnect to the serving network.
Whereas the terrace area on the 3rd floor can only catch low-quality signals without Internet connection. Besides, the terrace area on the 1st and 2nd floor can be served with very good to excellent quality. The selected bandwidth management methods are both simple queue and per connection queue. The result is that the connection to one Internet service provider being split into two networks, i.e. This paper will describe the results of ICT development in a school using the approach method of network development life cycle. ICT also closes distances apart and maintains the quality of TLP standards. ICT can simplify the activities of teaching and learning process (TLP).
In recent years, ICT has been considered mandatory for its existence in the educational environment. ICT has a vital role in supporting activities ranging from planning, operations, supervision, analysis to evaluation. Information and Communication Technology (ICT) has become an essential requirement for the wider community, including in the educational environment.
0 kommentar(er)
